Coordenação Pedagógica: Lugar de Complexidade e Mudanças
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Com a pandemia da Covid-19, iniciada em 2020, a escola teve que viver o que jamais tinha vivido. Primeiramente fechou seus prédios e teve que ensinar por meio dos recursos disponíveis em cada localidade, que nem sempre correspondiam ao que era necessário ou urgente. Sem que a pandemia tivesse terminado completamente, as escolas abriram para [...]
A arte de ensinar arte – filosofias e práticas em arte/educação special
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Quais os caminhos para o aprendizado de algo tão subjetivo como a arte? De que maneira a arte pode potencializar o que há de mais original em cada pessoa? Em uma colaboração entre A Casa Tombada e o Instituto Singularidades, com coordenação da professora/mestra Ana Tatit e o professor/doutor Giuliano Tierno, o curso de Pós-graduação “A [...]
Contextos para as Infâncias: as interações na Educação Infantil
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O pós-pandemia trouxe questões urgentes para a Educação Infantil. O longo período de distanciamento social evidenciou o papel fundamental da Educação Infantil no desenvolvimento das crianças e renovou as reflexões sobre o papel do outro na formação das crianças. Contato e presença se tornaram marcadores fundamentais para o desenvolvimento e o período distante alertou sobre [...]
O que um professor precisa saber para alfabetizar? Uma criança que não está alfabetizada pode ler ou pode escrever? Quais as perguntas que você se faz, ou quais as respostas você gostaria de ter, quando o assunto é alfabetização? Em uma colaboração entre o Instituto Contexto e o Singularidades, com coordenação da professora/mestra Cris Mori [...]
Formação Integral: autoconhecimento, habilidades socioemocionais e práticas educacionais inovadoras
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Como o autoconhecimento e as habilidades socioemocionais podem aprimorar o nosso desenvolvimento pessoal e profissional? De que forma podemos utilizar esses conhecimentos para criar ações educacionais mais inovadoras? A proposta do curso de pós-graduação ''Formação Integral: autoconhecimento, habilidades socioemocionais e práticas educacionais inovadoras'' é especializar profissionais éticos e com alto nível de consciência quanto à [...]
Registre o seu interesse pelo curso! Como podemos compreender as relações entre Neurociência e educação para promovermos processos de aprendizagem mais eficazes? A Neurociência é uma área de conhecimento que vem ganhando cada vez mais espaço na educação. Ao contrário de algumas abordagens, essa ciência não propõe metodologias para a sala de aula, tampouco pretende [...]
Psicopedagogia: práticas educacionais e contextos de intervenção
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Registre o seu interesse pelo curso! A Psicopedagogia aborda as relações do sujeito com a aprendizagem, que pode acontecer em contextos institucionais diversificados, como escola, organizações não governamentais, clínica, associações educacionais, entre outros. E de que modo podemos utilizar, de forma prática, essa área do conhecimento para aprimorar os processos de ensino-aprendizagem? Neste curso, você [...]
Metodologias ativas para uma educação inovadora (Dupla Modalidade)
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Registre o seu interesse pelo curso! Como utilizar de modo efetivo as metodologias ativas em nossas práticas pedagógicas? Neste curso, você terá a oportunidade de aprender a partir de vivências que englobam as metodologias ativas, refletindo sobre abordagens que valorizam o protagonismo do estudante. Planejar aulas que contemplem as metodologias ativas requer uma reflexão sobre [...]
