Psicopedagogia: práticas educacionais e contextos de intervenção

O curso de psicopedagogia mudou totalmente a minha visão como educadora e como ser humano. Aprendemos ferramentas e instrumentos de avaliação que passaram a nos possibilitar uma leitura mais aprofundada dos processos de aprendizagem, tanto num trabalho individual quanto em grupo, promovendo intervenções mais assertivas e proveitosas. No percurso da formação, foram apresentadas diferentes teorias e abordagens, sempre articulando os aspectos objetivos e subjetivos que permeiam o aprendizado humano. A formação é super atual. Entre outros temas, trabalhamos a inclusão na educação, além de questões de gênero e sexualidade na escola, de forma clara e aprofundada. Acredito que todos que trabalham com educação como agentes de ação na formação de sujeitos íntegros e críticos devem passar por essa formação!

Inicialmente acreditava que estava fazendo o curso de Psicopedagogia apenas para auxiliar os meus alunos nesse processo de aprendizagem, mas descobri que era preciso trabalhar essa relação de aprendizagem em mim mesma. Pensando em como eu aprendo, como resolvo as minhas dificuldades de aprendizagem, onde me encontro dentro desse processo, para conseguir enxergar e chegar ao mesmo lugar que os meus alunos se encontram, e assim compreendê-los melhor. Um dos módulos que contribuiu muito para essa relação e construção, foi o de Bases neurológicas e aprendizagem, que desmistificou alguns paradigmas e crenças construídas ao longo do tempo, na minha formação pessoal e profissional, possibilitando que eu pudesse pensar e refletir sobre a aprendizagem em diferentes âmbitos e de uma forma singular.

Ser aluna da Psicopedagogia no Singularidades foi uma experiência incrível de acolhimento, trocas e aprendizado. As professoras são extremamente competentes e sabiam acolher nossas dúvidas e estimular reflexões sobre a nossa prática. Saí do curso mais segura para minha atuação, e com conexões profissionais e pessoais para a vida toda.

Iniciei a pós de Psicopedagogia com o objetivo de ampliar conhecimentos sobre processos de aprendizagem, possibilitando a realização de intervenções mais assertivas e significativas. Para além disso, aprendi a olhar para os meus alunos de maneira integral, considerando as relações entre corpo, mente, afetividade e desejo com o objeto de conhecimento. Esse olhar sensível possibilita compreender com mais clareza as dificuldades de aprendizagem dos estudantes e ajuda a refletir sobre as práticas docentes, o que contribuiu para as minhas práticas em sala de aula.
A organização dos módulos favorece a construção desse olhar para a integralidade. Além dos fundamentos teóricos da psicopedagogia, estudamos temas relacionados a artes, inclusão, diversidade e gênero, tornando a formação mais completa. As dinâmicas propostas e as discussões nas aulas eram interessantes e ajudaram a entender como é na prática o trabalho do psicopedagogo.
Ademais, fui monitora do curso e essa experiência foi muito rica. Além dos conceitos estudados, aprendi muito nas trocas com os alunos, professores e coordenação, pelo compartilhamento de experiências profissionais.
Estou feliz de ter feito o curso! Tive experiências muito ricas e significativas na minha formação profissional! Recomendo a todos que tenham interesse nessa área de estudo!

Após concluir um mestrado, comecei a pensar na hipótese de aguardar a definição de um tema para um possível doutorado estudando. Não queria ficar parada, sob risco de perder o ritmo de estudo. É neste contexto que surge a pós-graduação em Psicopedagogia: Práticas Educacionais e Contextos de Intervenção, do Instituto Singularidades. Durante minha pesquisa sobre as instituições que ofereciam o curso, conversei com recém-formados e profissionais da área. Ao entrar em contato com o Sing, fui muito bem atendida pela coordenadora do curso, Elizabeth Sanada, que tirou um tempo para conversarmos e me explicar as bases e funcionamento do curso. Após esta conversa, não tive dúvidas de qual instituição escolheria. Nestes dois anos encontrei o que buscava e o que nem sabia que encontraria: um possível tema para o que espero ser meu futuro doutorado, a partir de uma disciplina que não considerava me aproximar: educação matemática. Foram dois anos de muitas leituras, discussões e aprendizagem. Recomendo bastante o curso.

Sou pedagoga e linguista e antes de iniciar a pós em Psicopedagogia pesquisei muito sobre o curso. Optei por fazê-lo presencial e no Instituto Singularidades. Adorei o curso, regado de muito aprendizado, troca e instrução. Os professores são muito bons, com uma turma diversificada e de muita qualidade. Se você está buscando um curso de qualidade e excelência, o Instituto Singularidades é o lugar certo! Você não se arrependerá da escolha!

A pós em psicopedagogia do Instituto Singularidades contribuiu fortemente para meu crescimento profissional, tanto na área clínica quanto institucional. Esse aprendizado e a pós me proporcionaram trabalhar com olhar e escuta atentos. Por 5 anos atuei em escolas como AT, acompanhando crianças e adolescentes em sala de aula, e hoje em consultório e ONG, fazendo atendimentos em psicopedagogia.
O corpo docente possui professores altamente qualificados, tanto na teoria quanto na prática. Sinto saudades das trocas e de tanto aprendizado! Um curso maravilhoso! Indico para todos que querem se dedicar ao estudo e intervenção nos processos de aprendizagem, considerando os aspectos cognitivos, emocionais e pedagógicos.

Eu fui aluno do Singularidades desde a graduação, quando me formei em Pedagogia. Quando foi para fazer a pós em Psicopedagogia, eu fiquei em dúvida se faria presencial ou EaD, e optei por fazer presencial e foi excelente! Os professores são super comprometidos! O que me marcou muito nessa pós e que me surpreendeu positivamente foram tanto as aulas de psicanálise, que eu adoro e que permitem a gente entender um pouco mais do ser humano e do que se passa na cabeça das pessoas e do porquê das coisas acontecerem, e também as aulas de neurociência, que foram fantásticas e maravilhosas e ensinaram a entender o processo de aprendizagem e a questão mais cognitiva de como as coisas funcionam, de por que que a gente não pode alfabetizar em determinada fase da vida da criança, por exemplo, levando à compreensão das dificuldades de aprendizagem das crianças e de como contorna-las. Neste sentido, tivemos também o módulo com a professora Aline Perce, que deu uma aula excelente de intervenção na clínica, orientando sobre como a gente pode atuar com os nossos pacientes e compreender a especificidades do TEA, do TDAH e do Transtorno Desafiador Opositor (TOD). Enfim, acho que é uma pós super válida tanto para a gente que está em sala de aula quanto para quem quer ingressar na clínica. Então, fica aí minha dica para vocês de que vale muito a pena!!!!

O curso de Psicopedagogia foi essencial para a minha formação como professora. Pude entender conceitos fundamentais para a minha prática, e tenho certeza que sou uma pessoa com muito mais repertório e conhecimento para lidar com diversas situações. A psicopedagogia é fascinante, e o curso do Singularidades conta com professoras muito competentes que me abriram os horizontes para essa área com maestria. Tivemos a oportunidade de discutir casos e fazer estágio para contextualizar a teoria, o que foi muito significativo para a prática.
Recomendo muito o curso para todas as pessoas da área da educação e psicologia!

Sou formada em magistério e pedagogia e buscava um curso de pós-graduação que me ajudasse a ampliar os meus conhecimentos dentro da área da educação, desenvolvendo um olhar para a criança e a compreensão de suas dificuldades de aprendizagem e de desenvolvimento na escola. Algo que favorecesse a construção de estratégias para ajudar estes alunos no dia a dia. Eu encontrei tudo isto no curso de pós-graduação em psicopedagogia do Instituto Singularidades. Foi um curso de que eu gostei muito e que mudou o meu olhar para a Educação.
Apesar de um ter escolhido não atuar como psicopedagoga clínica, o curso também oferece repertório nesse campo, além de ter ensinado conteúdos que me ajudaram ao longo da vida. Os textos trabalhados são maravilhosos, assim como temos a oportunidade de desenvolver trocas de experiências em grupo e vivências da prática psicopedagógica durante as aulas, além de conhecer instrumentos de avalição e de intervenção, específicos da psicopedagogia, como testes projetivos, caixa lúdica, entre outros. Os professores e professoras possuem formação em psicopedagogia e possuem capacidade para transmitir seus conhecimentos de forma acolhedora, respeitando o ritmo das estudantes, assim como esperado que seja feito com os nossos alunos, na escola, e com os nossos clientes, na clínica. Esse curso foi muito benéfico para a minha atuação em sala de aula hoje, que trabalho com crianças em Educação Infantil. É um curso que eu indico pela qualidade na formação profissional e pela valorização da dimensão humana que se representa pelo modo como se desenvolve.

O curso de Psicopedagogia veio a contribuir e reforçar uma prática já atuante nas minhas intervenções. Porém o olhar da psicanálise apresentado de forma sólida e contextualizada fez toda diferença na minha abordagem psicopedagógica.
A formação para o uso de instrumentos de avaliação psicopedagógica como as provas projetivas; provas piagetianas; sondagem de leitura e escrita; olhar da psicanálise na intervenção psicopedagógica, foram importantes subsídios para a atuação na avaliação e intervenção psicopedagógica.
Quando as abordagens conversam entre si, os resultados se tornam mais abrangentes. Enquanto a Psicanálise investiga os aspectos da psique, a psicopedagogia constrói caminhos para que a aprendizagem tenha significância na prática, e desta forma ajudar as crianças e adolescentes a lidarem melhor com suas dificuldades e desenvolverem suas potencialidades.
O atendimento clínico supervisionado foi um diferencial no curso de Psicopedagogia, já que o olhar de um supervisor é de suma importância quando estamos em formação até mesmo para validar ou não nossas ações, nossas hipóteses etc.
Com certeza, indico o curso, pois minha experiência só veio a acrescentar e qualificar minha forma de atuar psicopedagogicamente.

O curso trouxe novas perspectivas teóricas sobre as questões da aprendizagem e, sobretudo, um novo olhar sobre a interação entre teoria e prática ao das atividades desenvolvidas em aula e, sobretudo, pela prática clínica.
Pude aprender como utilizar testes projetivos, caixa lúdica, jogos de matemática e sondagens em língua portuguesa, fundamentais para ampliar as possibilidades e estratégias de intervenção clínica. Destaco como diferenciais do curso a possibilidade de conhecer essas técnicas com a orientação de um especialista e principalmente pela utilização na avaliação de um caso clínico real, que atendemos com supervisão, durante o curso.
Esse atendimento clínico supervisionado foi fundamental! A tríade composta pelas aulas de teoria e fundamentos com as discussões em sala; mais as aulas nas quais tivemos contato com as técnicas, as ferramentas e os instrumentos de intervenção pedagógica, tendo culminado com a colocação em prática de todo conhecimento adquirido fez toda a diferença na formação profissional do psicopedagogo. A prática supervisionada sob o acompanhamento de duas professoras e psicopedagogas nos permitiu vivenciar os desafios do atendimento psicopedagógico com segurança e confiança. As trocas e orientações ao longo do processo foram enriquecedoras para desenvolver a prática clínica. Sem dúvida, o atendimento clínico supervisionado foi o ponto alto desse excelente curso.
Eu indicaria esse curso por algumas razões: pela qualidade e competência profissional de todos os professores, pelo conteúdo das aulas e principalmente pelas discussões, trocas e vivências desenvolvidas nas aulas, sobretudo, por serem presencias. Essa dimensão em um curso no qual as experiências e trocas contam muito para a formação do profissional é absolutamente fundamental. Isso somada à dinâmica única proporcionada pelo atendimento clínico supervisionado como parte essencial do curso me fariam indicar, sem dúvida, o curso para qualquer pessoa.

Durante o curso, pude experimentar diferentes ferramentas e instrumentos de avaliação e intervenção psicopedagógica como Livro de Avaliação Neuropsicológica, Provas Piagetianas e Jogos. Ter contato com as ferramentas me permitiu compreender de maneira concreta os processos avaliativos e interventivos das dificuldades na aprendizagem.
Ter experimentado esses materiais em aulas presenciais, com suporte dos professores, foi um grande diferencial. É muito importante o contato com os materiais fisicamente. Diferente de apenas ver o instrumento e compreender teoricamente, a aplicabilidade dos instrumentos se torna muito melhor quando palpável para consolidar o conhecimento.
O atendimento clínico supervisionado também fez toda a diferença. O início da vida profissional é muito angustiante e se torna muito melhor quando há pessoas especializadas e preparadas para nos acompanhar.
Eu aprendi sobre coisas que antes eram uma incógnita para mim. Muitos dos conteúdos que aprendi na psicopedagogia no Instituto Singularidades hoje fazem parte da minha atuação profissional e me ajudaram a evoluir a prática clínica, até mesmo como psicóloga.

As contribuições do curso de Psicopedagogia foram super importantes e relevantes para a minha atualização e retorno ao mercado de trabalho.
Durante o curso pude experimentar diferentes instrumentos e ferramentas de avaliação e de intervenção psicopedagógica, como Provas Piagetianas, Jogos na área da Matemática e Testes Projetivos, o que me possibilitou ter um novo olhar para o aprendizado e para o aprendente.
O atendimento clínico supervisionado foi um diferencial no curso de Psicopedagogia, e muito válido uma vez que tive a oportunidade de vivenciar o que estava estudando, na prática, ao poder atender uma pessoa em avaliação psicodiagnóstica, com supervisão, desde a entrevista inicial até a finalização de sua avaliação e devolutiva.
Assim como já indico o curso de Pedagogia do Instituto Singularidades, onde tenho uma amiga que estuda, também indico esse curso de Psicopedagogia, por seu conteúdo atualizado e comprometido com a educação.

A Psicopedagogia no Instituto Singularidades foi um curso que abriu horizontes no nível humano intelectual e também profissional. Conjugando teoria e prática em diálogo com os fundamentos da psicopedagogia e com as ciências da aprendizagem. Valeu muito a pena.
Diferencial do curso: ambientes bem estruturados para oficinas e prática, bem como profissionais empenhadíssimos em acompanhar nosso aprendizado de modo integral.
Com base em diferentes instrumentos e ferramentas psicopedagógicas, entre elas a EOCA, provas piagetianas e contribuições das neurociências, tive a possibilidade de unir teoria com a prática, o que ajuda a preparar para o mercado de trabalho e a confeccionar nosso próprio material de apoio.
O atendimento clínico supervisionado é exatamente o diferencial do curso. Ou seja, é imprescindível poder colocar em prática tudo o que aprendemos no curso de psicopedagogia. Sentir na prática como os problemas de aprendizagem e emocional podem interferir no aprendizado do aluno e como ajudar, com ferramentas específicas, este aluno a superar as situações que o paralisam e não lhe deixam aprender.
Este é um curso que eu indico, porque prepara de fato o profissional psicopedagogo para o mercado de trabalho.

O curso de Psicopedagogia do Instituto Singularidades foi um marco crucial em meu desenvolvimento profissional. Durante a realização da pós-graduação, fui capaz de expandir minha compreensão sobre os desafios relacionados à aprendizagem e ao desenvolvimento humano. Esta formação proporcionou-me uma visão abrangente da interseção entre Psicologia, Educação e Saúde. Destaco ainda a qualidade excepcional do corpo docente, um diferencial significativo. Na época em que cursei o programa, eu ocupava o cargo de Orientador Educacional, e essa experiência foi verdadeiramente transformadora.
Atualmente, como diretor de uma instituição privada, os conhecimentos adquiridos tornaram-se inestimáveis para minha atuação na formação de equipes, compreendendo tanto professores quanto orientadores educacionais e coordenadores pedagógicos.