A BNCC do Ensino médio está em fase de implementação nas escolas brasileiras, o que significa que grandes mudanças para discentes, docentes e equipe gestora estão acontecendo. Nesse sentido, é fundamental não somente o estudo aprofundado de conceitos e documentos oficiais importantes para a Educação brasileira e para as comunidades escolares em suas singularidades, como também a implementação prática de tais conceitos e documentos. Desse modo, a mobilização de repertório teórico e prático sobre sociologia e filosofia da educação, neurociência, educação inclusiva, ensino híbrido e tecnologia, design thinking é importante para a formação de formar educadores e educadoras afeitos às mais contemporâneas discussões pedagógicas do Brasil e do mundo.
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